1.教育改革一直是中国当代教育最大的话题,教育改革怎么改?想要把人才怎么培育成什么样子?培育的人才能够做些什么?这些都是教育改革工作者需要思考的,可是受中国当代社会的发展模式,教育改革中的许多要求都被提高了。
基于国家国情,人口众多等原因,中国的教育改革每一步都十分艰难,在最近十几年,教育部一直在找各种方法推动教育改革,使其能够适应中国当代建设的步伐,培养新时代特色人才,能够为国家所用,为人民所用的。可是收效甚微,虽然培养出大量人才。但是这些人才的归宿却没有妥善安排,致使其大量流失到国外。以至于有人嘲讽道,清华北大是给外国人培训人才的地方。教育部也明显意识到了这个问题。推出了一系列人才挽留计划,确实也有一定效果,但是不够国家发展的所需要的人数,有网民在网上发了一句话,大意是中国不缺人,但是确实缺人才。当我读到这句话,深思了许久,想国家的人才究竟去了哪里?国家真的没有人才,知道我就看到了清华北大的人才委培等计划,我才懂得,中国有人才只不过没有找到合适的位置和发展的机会。
2中国现代教育是基于鸦片战争后的洋务运动发展起来的,至今已过去一百多年,这一百多年的近代教育史命途多舛,几经风雨,但是为中国培养的大批人才。为中华民族的崛起打下了坚实的基础,可以说,如果没有教育改革,中国绝对不可能发展成现在这样,教育才是国家的基础。
3.以史为鉴。教育改革往往伴随着重大发展基于,教育改革是一个新时期的基础,因此,教育改革是人类社会发展的一个永恒不变的话题,无论哪个时期,哪个时代,教育都应放在首位,他决定这个国家,民族未来的高度。那么教育应该怎样进行改革,我觉得可以基于以下两点 1.对人才尽其可能的做到开发潜力,让其展现天赋。 2.培养人才应给其找好归宿,让其有发展才能的位置。
4.如何能够发掘人才潜力,这一直中国现代教育改革工作者所思考的地方。个人觉得可以这样思考,每个人都有其独特的天赋,我们应该在一定的框架内给予他自由学习的空间。教改的重点一直围绕着高考,这种方式没有太大错误,但是确实具有很大的局限性,个人观点,高考虽然是重点,但是应该基于整个国家社会发展的当前形势和未来趋势。因此,教改的重点应该是社会发展趋势和未来的前景,对症下药。有了这个前提,我们便好进行下列工作。
5.教育改革的基本策划(个人观点)。一.进行大刀阔斧的改革,不再被局限,例如。将初.高中合并,不再区分年级,按个人能力分班。课程中语数为必修,其他选修,至少有一门体育类或者爱好等等。同时每门学科不再设立满分。考试按分级考试,达到要求会增加总成绩分数,同时增强德育,对于品德高尚者可以给予一定分数奖励,交由班主任裁定,毕业时,要求总分450分以上才能毕业,超过450分可以到报考大学,后再根据总成绩进行分类。等等
6.给人才提供就业平台,应有国家的相关部门和企业达成协议,对应届大学生和技术型学生提供就业保障。使其能够有施展才能空间
中国教育改革。
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