大学生网络营销能力秀为中国互联网协会"互联网应用实训促就业工程"项目之一，是网络营销教学网站实践教学平台的组成部分。
主办单位:中国互联网协会
活动目的:作为网络营销课程相衔接的网络营销实践内容，以有趣的方式为网络营销教学提供实践支持，教师无需再专门做实践设计，可直接将学生的实践结果作为考核指标。
活动时间:
大学生网络营销能力秀拟作为与高校网络营销课程相结合的一项长期实践活动，每年春秋季各举办一期，秋季活动时间大致在9月16-12月15日春季活动时间大致在3月16-6月15日，次年1月初公布评比结果并颁发奖金奖品和证书。大学生网络营销能力秀活动官方网站同时也可作为网络营销课程的实践活动平台，根据学生参与实践活动的过程和结果给出网络营销应用能力的量化评价结果(AR值)。
参与方式:
(1)原则上在教师的管理指导下才能参加活动，即流程为:教师注册-创建班级-告知学生班级名称;学生注册-选择自己的班级-开始各项实践活动;
(2)个别没有教师指导的学生可作为选择公开班，由组委会提供教师指导;
(3)往届用户可以继续参与活动，原有的参赛成绩将作为历史数据保留。
(4)关于实践项目的内容及AR值的指标见各届活动详细介绍。
评比办法:
根据网络营销能力秀的评分规则，对于选手理论与实践活动的参与结果加权汇总后进行网络营销能力评级(简称AR值)，AR值分为1-10级，类似Google PR值。参赛者的AR值可在线查询，获奖者将获得中国互联网协会颁发的正式证书。
评奖方式及奖项设置:
奖项由各届的赞助商提供赞助，具体奖项设置、奖励办法及内容根据各届具体情况确定。
往届回顾及活动影响:
首届大学生网络营销能力秀由浙江中国小商品城集团下属的中国小商品城网独家提供奖金、奖品支持及部分小商品企业的网络营销实践项目，活动命名为"中国小商品城杯大学生网络营销能力秀"。新浪网作为独家协办单位，提供博客营销等网络推广资源的支持，新竞争力网络营销管理顾问全程提供技术顾问及大学生网络营销能力秀活动官方网站的运营维护。首届中国小商品城杯大学生网络营销能力秀活动于2009年6月19日正式启动，9月13日圆满结束。首届活动取得了丰硕成果:获得了500多家小商品城市场经营户及300多所大学的积极响应，近千名大学生为市场经营户提供了卓有成效的网络推广工作。
从2009年6月19日首届能力秀启动至今，能力秀活动已成功举办16期。参赛高校及学生逐年增多。
在此鼓励更多的网络营销服务商、电子商务网站、大中型企业等为高校电子商务相关专业的学生提供实践实训机会，通过互联网搭建高校与企业沟通合作的平台，帮助学生了解企业电子商务的现实需求，在促进大学生就业能力和创业能力培养的同时，也为企业/网站提供了有效的网络推广和一个了解网络营销、发现网络营销人才的机会。
折叠编辑本段注册流程
网络营销能力秀活动的一般注册流程是:教师注册-登录后台创建班级-教师通知自己的学生注册-学生选择自己的班级-注册成功后正式开展各项网络营销实践活动。
考虑到学生可能注册在先，以及部分学生未通过老师指导而参加活动，因此在学生注册时特别预留了一个"暂无班级"的选项，暂时没有指导教师的学生，请选择"暂无班级"，活动开展过程中由管理员及教师进行归类分配。如果学生在参加完全部活动之后仍然没有找到自己的老师/班级，则统一由组委会指定在一个"公开班"。
折叠编辑本段能力秀
网站营销时代，谁能先主动，谁就可以先把握住比竞争对手更多的网络商机，在同等条件下，走的比其它企业更远，从线下走到线下，结合多渠道，培育自己的企业品牌。跟随由中国互联网协会主办的，新竞争力网络营销管理顾问全程技术指导的网络营销能力秀活动，发现网络营销越来越受到了重视，特别是中小企业对于网络营销的重视程度。
而网络营销从功能上讲解，可以分了营销型或展示型，而成就效益型的比较少，这次网络营销能力秀大赛，也是第三届，从学生的实践出发，结合高校与企业，从效益型网络营销的理念出发，积极的探索网络营销的实践模式。这个网络营销能力秀的平台，为多方的网络营销共赢而努力，为学生提供一个实践平台，为高校提供一个研究与指导的平台，为企业打造一个网络营销平台。
对于企业而言，这个平台可以在第二阶段为其进行一对一的推广运营，由于这个平台设计与规划对于搜索引擎友好度和良好的用户体验，企业很容易获得很好的效果，网络营销以其多样化的营销手段，出其不意的营销创意，低成本塑造品牌等诸多优势，深受企业的青睐。而网络营销能力秀这个平台，一个方面是由中国互联网主办，另一个方面则是则由由新竞争力网络营销管理顾问进行全程的指导。
1.高校，学生与企业进行结合
高校与企业进行结合，打破了传统的网络营销只研究不实践或只实践没理论指导的现象，同时促进了网络营销教学是教和学相结合的过程，对于企业，可以从品牌，业务得到提升，在前一届中，为企业创造价值逾百万。参加的高校有江西理工大学、武汉科技大学、广西财经学院、南京工业大学、广州大学、浙江理工大学等几十所高校。
2.网络营销方法创新性
网络营销的方式并不是一成不变，而根据时代的发展，一切可以为网络营销应用的方法，都可以呈现出来。第三届网络营销能力秀活动，将会出现新的营销方式，通过前二届的大赛中发现，很多方式也是首次的运用于企业网络营销当中。
3.培育企业品牌与人员能力
网络营销能力秀平台在企业进行推广过程中一个方面提供了自己的人员的实践能力，同时可以方便的交流心得，提高技能，另一个方面在第二阶段一对一的推广过程中，企业的品牌会得到极大程度的提升，同时由于新竞争力网络营销管理顾问进行指导，这样提升的幅度与空间更大，企业进行网络营销走的更远。
网络营销给予企业更多，而企业在选择网络营销的时候，更多的是从短期来看效果，而绝大多数企业在开展网络营销中，会选择专业的网络营销服务商来成就效益型网络营销，由于网络营销是长期优化的一个过程，从长期来看来效果更能体现网络营销的价值所在。
折叠微博简介
2009年秋季网络营销能力秀活动采用新浪微博在线沟通模式替代半封闭的QQ群在线沟通工具，取得了较好的效果，本次活动将继续采用新浪微博在线沟通模式。选手个人新浪微博账号是否关注能力秀官方微博也将作为本届AR值计算指标之一。还没有注册新浪微博的选手请先注册，如果已经有新浪微博帐号请先登录并关注"网络营销能力秀"。
采用新浪微博沟通的优势如下:
1、及时了解能力秀活动动态。微博可通过网页、手机短信/彩信等多种渠道随时随地收到组委会发布活动动态;
2、具有"广播"效应和转发、评论、收藏等多种互动功能，信息传递更为快捷;
3、参与的师生只要被"关注"，你发布的信息就可以及时传递给组委会，便于快速响应;
4、不限于只有100人(QQ群成员上限)同时交流，便于了解各位老师和学生的最新动态;
5、加入新浪微博，在关注能力秀活动的同时，每个人都可以建立自己的网络圈子，结交更多好友，获得更多的个人信息网络推广机会;
6、由于是开放式的沟通模式，其他关心网络营销能力秀活动的人士也可以通过微博了解，有利于扩大能力秀活动的影响力;
7、还有最重要的一点是，当你不需要关注能力秀活动时，只需要取消关注就可以了，你积累的网络人脉资源还是自己的，这是QQ群所不具备的优势。
折叠微群简介
2011年春季大学生网络营销能力秀将于5月19日正式启动，能力秀官方已成立了不止一个微群，感兴趣的学生、教师、企业可关注官方网站新闻、官方微博以及微群了解活动最新动态并积极参与讨论。
折叠活动规模
总参与活动的学生数量预计超过100所大专院校的3000名以上学生及100名以上高校教师，计划提供500个名额的正式参评机会，超出计划名额的参与者仍可参加所有活动但不参与最终的评奖。参与活动提供实训机会的企业数量约500-1000家。
折叠编辑本段比赛情况
折叠首届小商品城杯
活动命名为 "中国小商品城杯大学生网络营销能力秀"，比赛持续2个多月，于中午12:00正式结束。
1.
评比活动的内容分为三个方面:
(1)参评者个人网络信息源的建设及推广(占AR值的40%);
(2)对一个真实企业信息的综合网络推广及管理，其中包括网络推广计划、运营维护、总结分析报告等(占AR值的60%)。
(3)创新应用各种网络营销新工具新方法、网络沟通等方面的综合能力。
首届网络营销能力秀最后评选出了3名一等奖，10名二等奖，13名三等奖，30名鼓励奖，此外，还有四名优秀指导教师奖，8名电子商务创新奖。颁奖典礼在中国小商品城义乌隆重举行。
随着首届"中国小商品城杯"大学生网络营销能力秀活动获奖名单公布，正式启动的网络营销能力秀"续集"也与各位选手见面，本次拓展丰富功能重点在于强化互动和就业促进功能，
具体包括:
(1) 开通友情链接功能;
(2) 选手之间好友关系的建立、解除功能;
(3)选手之间的互动留言功能;
(4)、 增加选手观点功能模块，选手可以发表与能力秀活动或网络营销相关的个人观点文章，以此促进、提高个人专业水平和加深与业界人员的沟通交流;
(5) 增加自荐信、求职意向、在校成绩、实践及工作经历等利于选手自我推荐的功能栏目;
(6) 增加指导老师推荐语、组委会推荐语、活动总结报告、获奖证书等第三方就业推荐功能; 以上各项功能的开发应用，始终坚持利于选手沟通、利于选手就业的原则，请各位选手尽快登陆用户中心完善相关信息，再次利用大学生网络营销能力秀平台锻炼自我、充实自我、营销自我。
折叠第二届
2009年秋季的网络营销能力评比活动于10月19日正式开始。本次活动暂时命名为"新竞争力网络营销之星"，由新竞争力网络营销管理顾问在中国互联网协会网络营销能力秀活动指导框架内提供实践项目及各项奖励。
1.评比活动的内容分为三个方面:
(1)个人网络品牌建立与推广(占AR值的40%)
个人网络信息源创建、免费网络信息传递渠道的合理利用、网络沟通、自我宣传/自我营销、积累有价值的网络营销资源等。
(2)企业网络推广及管理(占AR值的60%)
企业网络推广与管理实践主要是网站运营的基础内容，包括交换链接、网站内容撰写、WIKI词条编辑、网站联盟(网络会员制营销)等。
(3)提交实践总结报告
提交网络营销实践报告，提高学生网络营销实践分析总结能力。总结报告不占AR值分数，但作为考核实践效果及评奖的必要条件。
第二届网络营销能力秀正式结束。 学生评奖规则 总成绩中AR值占80%，评委评分占20%，按总成绩高低为获奖依据。 即:总成绩=AR值(满分为10)*10*80%+评委评分(满分100分)*20% 评委评分说明:评委对符合评奖条件的学生进行评分。评委老师选择对象为对比赛过程比较熟悉的教师及组委会成员，采用匿名评分方式，取各评委评分的算术平均值
折叠第三届
2010年春季网络营销能力秀有奖竞猜第一期正式发布。题目均多选题，只有全部答案选择正确才能得分。答题有效期为一周(7*24h)，有效期结束后公布答案和获奖名单。获奖选手可获得网络营销能力秀专用纪念品或相应积分。
(1)个人网络品牌建立与推广及企业网络推广准备(占AR值的40%)
本项活动从5月13日直到活动截止前每天均可进行。主要指标包括:
·参赛的持续时间(登录次数，每天最多记录1次)
·个人信息页面完整程度(照片、个人介绍、参赛感言等)
·站内好友数量(相对指标，分段记分)
·新浪微博是否关注能力秀官方微博
·个人信息页面被访问次数(PV)(相对指标，分段记分)
·个人页面被链接数量
·站内发布文章被推荐文章数量
·加精博文数量(新浪)
·wiki词条编辑通过数量
·邀请企业数量(相对指标，分段记分)
·企业点评数(相对指标，分段记分)
以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，不定期更新。
说明:第一阶段活动结束后任意时间可提交课程实习报告，作为教师考察实习效果的依据。
【注】:人气值不再作为AR计算指标内容!
(2)企业网络推广及管理(占AR值的60%)
本项活动从6月13日直到活动截至前(8月16日)每天均可进行，同时第一阶段个人品牌推广仍可继续操作。未参与第一阶段活动的选手注册后仍需进行第一部分个人网络品牌建立与推广实践内容，以获得第一部分活动AR值。
2010年春季网络营销能力秀第二部分实践内容为企业网络推广与管理，具体内容稍后发布。第二部分实践内容及相关的AR值指标等，将于用户中心后台， "参赛题目"中"2.企业网络推广与管理"中进行详细介绍。【AR值指标说明在最后一段的"评分规则"】
(3)添加积分项目; AR和积分的关系:
在能力秀比赛汇总AR值和积分是完全不同的计算指标。
(4)实践总结报告
活动结束前一周内提交实践总结报告，本项不占AR值。但作为评奖的必要条件之一。
【注】:根据网络营销能力秀活动的进展，有可能引入新的实践内容，如有新内容，将至少提前1周发布通知。敬请关注能力秀官方网站的活动动态。
折叠第十三届
活动名称:2015年春季大学生网络营销能力秀(第13期，代码15A)
活动时间:2015年3月16日-2015年6月15日
基本内容:
第13期能力秀活动基础内容围绕网络营销核心能力进行，由三个部分组成:
(1)热身及兴趣--个人网络营销资源建立与(知识学习能力、资源积累能力);
(2)实战与成就--主流网络营销方法演练(信息创建能力、网络传播能力、互动沟通能力);
(3)总结与提高--综合应用与实践报告(数据分析能力、综合应用能力)。
本期能力秀继续引入新的内容和形式，如文章标题、网络营销词条抢建、引入指导教师评价、自主管理与诚信分、自荐精品等。
本期能力秀，进一步体现从网络营销工具体系到网络营销能力体系理念的转变。
折叠第十五届
活动名称:2016年春季大学生网络营销能力秀 (第15期，代码16A)
活动时间:2016年2月20日-6月19日
折叠第十六届
活动名称:2016年秋季大学生网络营销能力秀(第15期，代码16B)
活动时间:2016年8月20日-12月10日
折叠编辑本段第十七届
活动名称:2017年春季大学生网络营销能力秀(第17期，代码17A)
活动时间:2017年2月21日-6月10日
折叠编辑本段产生影响
据网络营销能力秀活动官方网站的信息，许多参赛大学生在博客中表达了网络营销能力秀的充分肯定。如华北科技学院徐文静在博客中写到:"这个暑假是充实的，因为我参加了网络营销能力大赛。在比赛的过程中，我学到了很多推广方法，学到了很多营销的技巧，在推广网站的同时我把自己也推广出去了，好多网友通过搜索引擎认识我，并且还得到了公司的认可，让我毕业后去他们那里做网站或做营销。"，中国计量学院吴小燕这样写到:"参加大学生网络营销能力秀是我这个暑假最有意义的实践，也是课本与实践相结合模型。这次实践增加了我的就业信心。当我受商家关注受其肯定的时候，真的很高兴。大学生网络营销能力秀，我的宝贵舞台!"本次活动一等奖获得者山东经贸职业学院徐长见这样说:"从比赛开始到现在比赛给我带来了很多惊喜和意外，他可能是我大学生活中最后一个比赛了，我今年就面临毕业了，没想到这个比赛和我学的专业恰到好处，我相信09网络营销能力秀会给我一个成功的跳板。"2013年春季网络营销能力秀二等奖获得者山东海天软件工程专修学院张开奎在赛后与新的秀友们分享经验，交流技巧。
首届大学生网络营销能力秀活动刚落下帷幕，许多企业表示通过这种校企合作的网络营销实践模式让他们认识到网络营销的价值，并且发现了真正符合企业要求的电子商务专业人才，这些企业和许多高校师生一样，都迫切期待下一届网络营销能力秀的到来。
折叠编辑本段意义
在于通过高校网络营销教师的指导，进一步延伸网络营销理论与实践相结合的教学内容，提高电子商务等相关专业大学生的网络营销能力，从而为走向专业工作岗位奠定基础，对提高毕业生的就业成功率也将发挥积极作用;在于通过这样一个平台让我们主动学习网络营销，利用网络营销，从而运用网络营销最终让自己获利;在于利用这个媒介，汇集大量优秀的大学生让我们学习、交流，最终互相帮助，共同进步。
这在一定的程度上也有助于网络营销知识的推广，将网络营销极大的推广到各个地方，不管是大型企业，中型企业还是小型企业，都让他们感受到网络营销所带来的巨大的魅力，从而帮助他们积极的开展网络营销，这在一定的程度上也可以说是为我们无数大学生提供了一个实习、锻炼的平台，相信在网络营销的世界里大学生们会越做越有激情，越做越有魄力。让我们在合作、激情、梦想中飞翔，在网络营销能力秀的比赛中驰骋，在网络营销的实践中积累经验，在网络营销的世界里绽放精彩人生!
折叠编辑本段指标AR值
折叠AR值指标
第一部分:个人网络品牌建立与推广参赛的持续时间(登录次数，每天最多记录1次)实训记录数量(每天最多记录1条)个人信息页面完整程度(照片、个人介绍、参赛感言等)站内好友数量 (相对指标，分段记分)新浪微博是否关注能力秀官方微博个人信息页面被访问次数(PV) (相对指标，分段记分)个人页面被链接数量 (相对指标，分段记分)站内发布文章被推荐文章数量 (相对指标，分段计分)新浪博客加精数 (相对指标，分段计分)邀请企业数 (相对指标，分段计分)点评企业数 (相对指标，分段计分)
以上统计数据可在用户登录后查看，其中有些指标并非实时数据，将不定期更新。
第二部分:企业网络推广本阶段活动内容从开始到活动截止前(预计12月18日)每天均可进行，同时第一部分个人品牌推广仍可继续操作。2010年秋季大学生网络营销能力秀第二部分实践内容为企业网络推广与管理，主要是网站运营的基础内容，包括互助链接、WIKI词条编辑、联盟推广等。第二部分实践内容及相关的AR值指标等，请登录网络营销能力秀官网站用户中心后台，点击"参赛题目"菜单。题目还未发布，相关评分规则将在"2.企业网络推广与管理"中详细介绍。【AR值指标说明在最后一段的"评分规则"】
第三部分:网络营销实践报告的写作网络营销能力秀网络营销实践报告的写作仅仅作为能力秀评奖的必要条件之一，不计入AR值。请同学们对实践报告的撰写细心仔细。AR值更新时间为工作日18:00
折叠AR值的意义
大学生网络营销能力评比活动首次引入了网络营销能力评比的量化结果--AR值，网络营销能力评比AR值对个人的意义可以从下列几个方面来说明:
(1)首先，对网络营销课程学习的意义。网络营销是实践性很强的一门课程，仅仅学习书本知识是远远不够的，作为网络营销课程学习的实践>活动，通过真实的网络营销活动，灵活应用所学习的网络营销知识，对自己是一次从理论到实践应用的提高。如果指导教师同意，这项活动可直接作为网络营销实践课程的内容。
(2)对个人求职就业的作用。从个人求职角度来看，通过参与网络营销评比活动并获得较好成绩，在锻炼自己实践能力的同时也可以得到网络营销相关企业的关注，大大拓展了被用人单位了解的机会，对扩大就业渠道以及提高就业成功率都有明显的作用。
(3)对今后从事专业工作的意义。经过这个实践过程，可在多方面得到锻炼，例如网络信息源的构建、网络推广及管理、网络沟通及网络礼仪等，这些经验对今后的工作具有长远价值。
折叠关键因素
AR值是选手个人网络营销能力体现的重要指标，也是本次活动最终是否得奖的依据，2010年春季大学生网络营销能力秀AR值将于5月13号中午12点开始正式开始计算，选手所做的每一步推广工作，都将转化为AR值，选手可通过以下几个方面来提高个人AR值:(由于AR值的评价指标会随着比赛的进程陆续引入，本页面也会不定期更新)
1.完善个人信息页面
只有完善个人参评页面信息，才有可能在后续活动中得到"投票支持"和参与其他活动，需完善信息包括上传个人照片、完善个人简介、参赛感言、联系信息等;
2.个人信息的推广
对个人页面进行推广(如告诉你的QQ、msn好友、或在其他平台、博客、论坛等发布你的参赛信息网址)，获得投票支持，赢取活动分数;
3.站内观点
网络营销能力秀是一个分享的平台，选手可通过平台发布自己对比赛的认识和看法，对网络营销的认识和看法，优秀的观点获得推荐后，即可获得AR值的提升;
4.立刻加入微博
微博是2010年春季大学生网络营销能力秀的重要的沟通工具和推广工具，参赛选手需要立即注册微博，并添加对能力秀官方微博的关注，这样有助于了解比赛动态，获得好友关注，更有助于对个人页面的推广;
5.立刻加入活动博客圈
如果你已经拥有新浪博客，请马上加入网络营销教学博客圈如果，还没有新浪博客，请马上注册，加入博客圈即可获得AR值提升(所占AR值比重也较高)，同时利用博客进行网络推广(博客营销)，发布高质量相关博文，获得"加精"更可额外加分提升AR;
6.邀请企业投票支持注册
2010年春季网络营销能力秀加入了企业模块，选手可通过线下或线上各种方式邀请各个企业投票支持，并参与能力秀企业注册，企业邀请成功，企业对选手进行评论，即可获得AR值的提升(所占AR值比重也较高);
7.wiki词条编辑数
在第一阶段的推广中，wiki词条编辑是作为第二阶段企业推广准备工作，wiki词条编辑提交后，由组委会人员进行审核，审核通过后，即可获得AR值。
8.企业互助链接数通过与企业的沟通交流，邀请其做友情链接，可以获得相应的ar值。
AR值提升源自各个选手对比赛的态度，希望大家通过能力秀的平台提升的不仅仅是AR值，而是个人的实践动手能力。
9、网站内容策划
网站内容写作以梧桐子征文为主，包括有关梧桐子的文章/故事写作和梧桐子的产品描述策划，每人分别有一篇文章/故事写作和产品描述任务。任务提交后，任意能力秀注册用户都可以为该篇文章(或产品描述)打分，系统将累计打分成绩并计入AR值。
10、网站联盟推广
网站联盟，即"网络会员制营销"，网站联盟营销实践内容将作为一项专题活动加入到本届网络营销能力秀活动中。通过申请网站联盟，学生获得联盟广告代码，将代码粘帖到个人推广资源页面，或者通过其他方式将联盟代码传播出去，当用户通过点击联盟广告或者联盟 URL达成交易后，推广人将获得销售佣金。
11、网络营销实践报告
根据指定的格式，在规定的时间内提交实践总结报告。在截止时间之前可以修改和暂存。提交截止后将无法修改。总结报告占AR值分数，并作为考核课程实践效果及评奖的必要条件。
12.我的词典编辑
每天可发表一篇词条，内容关于互联网和网络营销，提交后无法修改，审核通过后增加AR值。
13.添加好友和友情链接。
折叠编辑本段编辑数
在第一阶段的推广中，wiki词条编辑是作为第二阶段企业推广准备工作，wiki词条编辑提交后，由组委会人员进行审核，审核通过后，即可获得AR值。
网络营销能力秀主办方网站图片
网络营销能力秀主办方网站图片
基本上每个同学需要注册各大网站的百科，找出适合编辑的词条进行编辑，里面是当即上自己的比赛主页，就像网络营销能力秀尚杰主页，黑色字体中的链接一样链接上自己的主页，只要被百科收录，同样记为AR值。
网络营销能力秀评比
网络营销实践教学平台是网络营销教学网站提供的教学支持内容，大学生网络营销能力评比活动是网络营销实践平台的组成部分，活动正式名称为"大学生网络营销能力秀"。
2011年秋季活动介绍
2011年春季大学生网络营销能力秀已经圆满落下帷幕，2011年秋季大学生网络营销能力秀正式活动时间为2011年9月20日-2011年12月20日。其中，实践活动截止时间暂定为12月13日12:00，12月13日-12月20日为提交实践报告时间。
活动开始后，学生可以先进行个人主页信息的完善及推广。指导教师可以根据教学需求，组织本班学生参与本活动并进行跟踪指导。
活动开展期间，组委会将根据活动进程陆续开放其他实践内容，以锻炼学生的实际网络营销能力为主，具体开放时间将在能力秀官方网站及官方微博发布活动公告，请随时关注!本届能力秀中，学生的实践总结报告将计入AR值，并作为评奖的必要条件之一。
2011年秋季网络营销能力秀由中国互联网协会提供直接指导，新竞争力网络营销管理顾问提供技术支持及网站运营维护。
2011年秋季网络营销能力秀活动规则如下(根据活动开展情况可能进行微调):
4、网络营销实践活动的主要内容:
本届能力秀在保留前几届能力秀常规实践内容的基础上，增添了更多提高学生网站运营能力及趣味性的项目，可概括为以下几大内容:
1、个人信息源的创建
2、个人信息源的推广
3、网络沟通能力训练
4、网站内容策划
5、多方互助链接
6、博客营销
7、WIKI词条编辑
8、微博营销
9、网站联盟推广
10、网络营销实践报告
5、评奖方式
评奖依据由AR值、总结报告两部分组成。具体评奖细则后期将会在官方网站公布 。
以上信息是2011年秋季网络营销能力秀的相关介绍，活动开始后会逐步进行完善，本届能力秀将不再分阶段进行，欢迎各高校网络营销教师和学生踊跃参加!
折叠编辑本段影响AR值的主要指标剖析
1.参赛的持续时间
每天的有效登录次数只记录一次。如果有人完成任务后直接关闭了浏览器，而没有退出系统，则浏览器会默认记录cookies，之后每天打开能力秀系统都将处于登录状态，有效登录次数就只能统计一次。所以提醒大家，每天完成任务后，一定要记得退出能力秀系统。无法成功退出的，记得清理浏览器缓存。
2.实践日志数
每天的实践日志都要在17:00前提交，这样才能有效计入当天的AR统计数据中。每天提交一次即可。
3.站内好友数
将站内好友数设为AR指标之一，目的是让所有参赛者之能够积极地互动起来，参加能力秀是一个锻炼自己网络营销能力的过程，而网络营销人必备的一项素质就是与人沟通的能力。这一项任务虽然好做，但是容易被大家忽略。每人的关注上限为250人，但秀粉数则不限制。
4.个人信息页面被访问次数
此项指标一直占有很高的AR权重，但在往届比赛期间总是有人投机取巧走捷径，本届能力秀亦如此。组委会针对此问题特意开发了PV监视程序，一旦发现PV作弊行为，立刻关闭此人账号并将PV清零。
5.邀请企业数
邀请更多的企业加入能力秀网站，一方面为锻炼大家的网络沟通能力，另一方面为企业发现大家的才能提供机会，最后还是会被删除，相应的AR也被扣除。
6.网络推广关键词推广数量
互助链接中等其方面讲企业推广出去，能得到相应的AR值。
7.站内观点加精数
网络营销能力秀官方网站是一个网络营销业内交流的平台，大家对网络营销或者互联网界有任何看法都可以以观点形式发布，一方面可以提升大家对业内时事的敏感度，另一方面也可以锻炼大家的网络写作能力。这就要求大家要选择合适的题材，以原创的态度来完成，一旦文章得到大家的认可并加精，将会计入AR成绩。
8.网络营销词典词条通过数
这一任务从比赛初就开放了，但因很多选手没有在秋季能力秀开赛就加入进来，前期很多任务一直无法赶上，这几天排名靠前的同学基本上完成了阶段性开放的任务，这正是后面的同学进行赶超的好机会哦!
9.互助链接数
互助链接占的AR权重相对来说算是最高的，当然也是最难做的任务之一。不仅要求大家有良好的沟通能力，还要对大赛有充分的了解，不然真会适得其反。而一旦完成一个，接下来就会顺手的多。
10.指定百科词条通过数
这一项任务相对来说开放得比较晚，排在后面的同学多下功夫，AR肯定会提升很快。
11.新浪博客营销情况
这一项指标主要统计的是大家的新浪博客对本届能力秀指定实践平台的友情链接及推广情况，此任务不定期统计，希望引起大家的注意!
秀友百科词条内容均由网友提供，仅供参考。如发现词条内容有问题，请联系管理员。